LuzElvira317

SALIDAS EDUCATIVAS

BARDAS SUR

Los alumnos de 5º grado A y B del turno tarde, a cargo de los docentes Humberto Millache y Carolina Albornoz, realizaron una salida educativa a las Bardas Sur, donde pudieron disfrutar del medio natural, explorar y representar la realidad permitiendo interpretarla, profundizar los conocimientos acerca de los seres vivos y sus adaptaciones, su medio y el intercambio de energía.

Recorrieron lugares como El Mirador de las Tres Cruces, el Valle de la Luna Rojo, etc. Fue una salida provechosa e interesante para los alumnos.

VISITAS A BUBALCO

6º y 7º grado. Turno mañana.

El objetivo de este proyecto fue brindar a los alumnos de 6º y 7º grado, turno mañana, conocer la importancia de la conservación de especies en su hábitat natural y la preservación de las mismas por el peligro de su extinción.

La visita guiada con fines educativos ofreció al grupo escolar complementar actividades escolares, ampliar e incentivar el interés de los estudiantes en la unidad de estudio que se persigue. Por lo que, los docentes a cargo, Alberto Calderón, Marta Corisi y la tallerista Grisell Cofré planearon cuidadosamente esta visita.

1º, 2º Y 3º grado. Turno tarde.

Los alumnos de 1ero, 2do y 3er grado realizaron la visita al zoológico de Bubalcó junto con los docentes: Graciela Trinca (1ero), Verónica Goicoechea (2do), Yanina Lapagessi (2do), Sandra Espinosa (3ero), Soledad Centeno (3ero) y directivos: Analía Páez (vicedirectora turno tarde), María Elena Salaberry (Directora), la secre Eli Platero, el Tic Beto Serafini, y la profe de educación física junto con algunos papás.

El propósito de esta salida consistía en continuar el aprendizaje iniciado en el aula sobre los seres vivos, identificando los distintos hábitad donde habitan, observarlos, desarrollando la comprensión de la naturaleza, ya que es uno de los temas más atrayentes, que genera situaciones de aprendizaje.

Sensibilizarse y respetar los seres vivos para el cuidado y mejoramiento del medio ambiente.

2º Y 3er grado. Turno mañana.

La relevancia de esta salida residió en la importancia de abordar situaciones problemáticas que permitan a los chicos ampliar progresivamente su conceptualización sobre la diversidad de la vida. Por otro lado la búsqueda de información sobre dicha diversidad.

Los relatos de las propias experiencias con los seres vivos en este caso del zoológico especialmente y en otros entornos naturales o sociales, como así también aquellas descripciones de seres vivos con los que estén en contacto o han podido conocer a través de esta salida, serán el punto de partida para el trabajo áulico en relación a la interacción entre los seres vivos y su ambiente.

PROYECTO "CIRCUITO PRODUCTIVO

GENERAL ROCA"

En el Alto Valle del Río Negro donde se encuentra ubicada nuestra ciudad, la fruticultura, es la fuente principal de riqueza, no solo por los productos que se cosechan, sino también porque ella da vida a una gran parte de la industria, el transporte y el comercio de la región.
Los alumnos de 4º grado hicieron el recorrido por los diferentes lugares donde se realizan las actividades más importantes de la producción.
Se visitaron las plantaciones de los frutales para conocer las tareas que desarrollan los productores en las diferentes temporadas.

Luego dentro del galpón de empaque los alumnos pudieron observar el procesamiento de la fruta y empaque para su destino final.

En la bodega Humberto Canale conocieron el proceso que se aplica a la fruta para obtener el vino.

Fue una salida provechosa e interesante para los alumnos.

VISITA AL MUSEO PATAGÓNICO DE CIENCIAS NATURALES

Los alumnos de 4º grado turno mañana realizaron la visita al Museo Patagónico de Ciencias Naturales, como parte del proyecto que llevaron acabo las docentes Nancy Lagoria(docente de grado), Liliana Carrasco (Profe de Plástica) y Claudia Marquéz (Profe de Música).
El mismo consistía en conocer distintos tipos de fósiles de flora y fauna, que ocuparon el suelo patagónico durante la Era Jurásica del continente y del mar.

Observar los diferentes tipos de rocas volcánicas y minerales que todavía forman parte del suelo de la región.

Dicho proyecto termino con la recreación de un jardin jurasico con replicas de dinosaurios hechas por los alumnos en papel mache.

VISITA A LA ESCUELA DEL SUR

El pasado 10 de Noviembre del corriente año, concurrimos a la Escuela del Sur invitados por directivos de dicho establecimiento. El objetivo de la invitación realizada por la directora sra. Liliana Merlo, era participar de distintas actividades escolares, dado que ellos ya lo habían hecho en nuestro establecimiento (Escuela Nº 317) en el marco de un intercambio educativo entre ambas escuelas a través de un proyecto en conjunto presentado por el Profesor de educación física Darío Ayala, y aprovechar además la oportunidad para festejar el “día de la tradición”.

Luego de realizar actividades de talleres en Inglés y de Plástica, relacionadas con la fecha, participamos de un sencillo acto.Los alumnos anfitriones en forma de versos gauchescos y coplas hicieron de conductores, para luego pasar a una muestra de ponchos típicos de la época.Los alumnos de la Escuela 317 vestidos con atuendos de “chinas” las nenas y de “gauchos” los varones, cerraron el acto bailando una chacarera y un gato acompañados por su tallerista de “Raíces que son cultura”, Claudia Márquez.

El cierre del acto estuvo a cargo de los alumnos de la Escuela 317 que realizaron una “fantasía de bombos” (9 en total) ejecutando distintos ritmos, demostrando creatividad y destreza, además de mucha emoción, al momento que el tallerista Alberto Calderón les informaba a toda la escuela, sobre la modalidad de Jornada Extendida y de los distintos talleres que participan los alumnos. Los aplausos de todos los presentes, Directivos, Docentes y alumnos pusieron la rúbrica de la demostración realizada.